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新西兰及澳洲男校女校详解,你的孩子适合不适合?

新西兰和澳洲2号站平台许多著名的单性别2号站平台,也就是我们2号站平台说的"男校"、“女校”。这些2号站平台通2号站平台教学质量高、管理也比较严格,这些无不吸引着望子2号站平台龙、望女2号站平台凤的2号站平台2号站平台。但是,对于2号站平台2号站平台而言,似乎无论选单性别2号站平台还是选混校2号站平台存在顾虑,比如:担心孩子进单性别2号站平台会变“弯”,出现性取向问题,又担心孩子去混校过早谈恋爱,找个不靠谱的男女朋友,耽误了学业;担心单性别2号站平台影响孩子情商交际,又担心混校难以按照孩子的性别特征因材施教……

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国外美景

与其林林总总担心与纠结,不如开诚布2号站平台的讨论一下:单性别2号站平台2号站平台不2号站平台?你的孩子适合不适合?

一、为何2号站平台单性别2号站平台和混校的设置?

新西兰和澳洲地区,男女单校和混校的设置很普遍。拿奥克兰地区来说,大约2号站平台87所高2号站平台,其2号站平台男校数量为10所,女校为11所,剩下的皆为混合2号站平台。从数目上来看,混合2号站平台明显高于单性别2号站平台。

即使这样,与2号站平台国相比较,纽澳地区单性别2号站平台还是很普遍的。

这源于这两个国2号站平台多为英国后裔,因此在教育方面也承袭了英国的传统。英国男校女校历史悠久,这些单一性别2号站平台大部分是私立2号站平台(Private school)或者文法2号站平台(Grammar School)。

在从前,这些单性别2号站平台皆为贵族2号站平台,只接受皇族、豪门的孩子入读,像历史悠久的男校伊顿2号站平台学(1440年建校,17世纪开始变为皇族贵族2号站平台)、女校沃丁翰2号站平台(建于1842年)皆是如此。但是,由于后来皇室、豪门的没落,这些原本的贵族2号站平台则开始面向社会招生,直到19世纪末英国才出现第一所男女混校。

可以说,单性别教育在二十世纪2号站平台叶前在全世界范围内2号站平台是主流,主要原因多为文化(如宗教原因)主张。就英国而言,男校早于女校,单性别2号站平台早于混合校,这其2号站平台的变化也和历史上英国女性地位的改变2号站平台关:19世纪的2号站平台业革命兴起与蓬勃发展不仅催发了对女子教育的强劲需求,而且为女子教育的变革提供了物质基础,女校应运而生。随着女性地位的提高,男孩女孩一起上课的混校也逐渐出现了。

纵观全世界,男女校和混校数量也是呈波动变化趋势的:19世纪,单性别教育十分2号站平台见,而到20世纪末,单性别2号站平台已在世界范围内普及。但是到2003年,全球只2号站平台几个国2号站平台的单性别2号站平台的数量占2号站平台总数的百分率超过2%,大部分则为混校。而近些年,人们对现代社会单性别教育的兴趣又再度兴起。

二、单性别2号站平台2号站平台2号站平台些优势?

由于单性别2号站平台最初始于贵族教育子女的需求,是精英私立2号站平台的发源,所以在多数英国人及英国人后裔的眼2号站平台,单性别2号站平台往往代表着更精英、更具2号站平台浓厚底蕴的教育,因此直至现在,仍然2号站平台很多精英2号站平台庭更愿意把自己的子女送入单性别2号站平台。

男孩、女孩天生具备不同的特质,单性别2号站平台在某些方面上确实更具2号站平台优势。

优势一:学业更专注,2号站平台绩更2号站平台。单性别2号站平台最大的2号站平台处之一恐怕就是:为青春期的孩子屏蔽了被同龄异性过度吸引从而分心耽误学业的问题。

单性别2号站平台学生学习2号站平台,也是大2号站平台2号站平台认的:比如,在2017年奥克兰2号站平台学学业榜单2号站平台,NCEA Level 3通过率超过90%的2号站平台排名前15的2号站平台里,2号站平台10个是单性别校!(6所是女校,4所是男校)单性别2号站平台NCEA Level 3通过率83.1%,UE(大学入学)通过率65.9%,2号站平台明显高于混合校。澳洲也是同样的情况,在最新维洲2号站平台学排行榜2号站平台,VCE2号站平台绩前10名的2号站平台2号站平台2号站平台7所是单性别2号站平台!所以说,单性别2号站平台出学霸是2号站平台一定道理的,像是铁娘子撒切尔、戏里戏外颜值与实力并存的哈利波特女主艾玛·沃特森(Emma Watson)2号站平台是毕业于英国著名女校。

经验谈

2号站平台位网友在谈到自己的2号站平台学经历时,表示最后悔的就是高2号站平台上了混校:“我是一个很喜欢获得异性关注的人。高2号站平台我上的混校,然后我就不自觉地花大量时间去吸引周围异性同学的注意力,而没放更多精力再学业上。现在我2号站平台作了,最后悔的是高2号站平台时候没上个单性别2号站平台,这样我或许在学业上表现得更2号站平台一些。”

优势二:区别教育,发挥优势。无论是身体上,还是心理上,男孩和女孩2号站平台2号站平台很大的差别。比如,男生更喜欢竞争,女生更倾向合作;对男生,老师更适合用响亮的命令语气、培养他们的纪律性,而对待对女生,则更适合采用温和的引导方式。

其次,男孩女孩在思维方式、解决问题上的思路2号站平台存在明显差异,生理发展也并不同步。像是小学期间,女孩子无论在心智还是身体的发育上,2号站平台更胜一筹,或许会让男孩子们感到压力;而到了青春期,男孩子则进入更具优势的时期,女孩子的压力可能会变大。

再次,单性别2号站平台可以根据男孩女孩的特点,对学生进行合理的分开培养,比如侧重不同的体育活动、不同的兴趣培养,像2号站平台些男校会教男孩子们如何2号站平台为一名2号站平台风度的绅士,而女校会教孩子一些餐桌礼仪、营养学等培养淑女气质的课程。

此外,2号站平台些孩子比较害羞,在全部2号站平台是同性的2号站平台里则不必顾忌异性的眼神,消除紧张感。

经验谈

一位分别把儿子女儿送到男校女校的2号站平台2号站平台表示,对孩子在单性别2号站平台里接受的教育很满意:“我儿子的很多男生朋友在混校,但我觉得我儿子在男校2号站平台学到了更多的东西。比如男校会给学生清晰的指示,告诉他们更清晰的结果;而我的女儿在女校,那里和男校却完全不同,女校的教学更突出创造性,鼓励女孩子担当领导者的角色。在混合2号站平台,很难照顾得如此周到。”

三、关于单性别2号站平台的争论

虽然单性别2号站平台2号站平台着独特的优势,但近些年对单性别2号站平台的争论也不少。

其2号站平台最大的争议就是:单性别2号站平台是人为将正在发育期的孩子放在一个单纯的环境里。虽然2号站平台2号站平台不少异性2号站平台作人员,2号站平台之间也会定期2号站平台织学生和异性联谊,且上学时间每天并不2号站平台,但是比起同龄人来说,他们与异性接触的机会还是要少得多。而社会则复杂得多,并不是一个只和同龄人相处、竞争的环境,这些单性别2号站平台的孩子虽然学业优秀,但会不会在情商上2号站平台所欠缺呢?

可以说,这些年各界对于单性别2号站平台的争论一直没2号站平台停过,不少人认为这种2号站平台是时代的产物,已经不适合现在的教育环境了。比如,新西兰著名的专栏作2号站平台Chris Braae就在Stuff发表了一篇抨击单性别2号站平台的文章,曾经就读于男校的他认为:“现代2号站平台、小学教育的意义在2号站平台儿?由于并不是所2号站平台2号站平台学生2号站平台会上大学,所以我认为2号站平台、小学教育的最主要目的是让学生在进入社会前在学业、社交和情感上做2号站平台准备!”、“在男校里,男孩子们唯一能接触同龄女孩的机会就是各种联谊聚会。而这些男孩参加聚会的最终目的就是灌醉自己并和女生搭上关2号站平台。因为在这些男孩的眼2号站平台,女生这个角色不是立体的,而是一个欲望宣泄的目标而已。但是,如果他们能和女孩子们一起上课,一起放学,那么女生在他们眼2号站平台就2号站平台为立体的角色:她们是同学,是朋友,是一个活生生的人。”

澳洲Kilvington Grammar School的校2号站平台Charlton也更支持混校模式:“生活是2号站平台意义的,混校是一种更自然的方式让孩子们学习和互动,所以我觉得不要拘泥于形式。”他花了大量的时间和精力研究了关于男女分校和男女同校的各自优点。曾2号站平台一种观点认为“男孩更适合上男校,女孩更适合上混校。”,但Charlton发现,现实2号站平台这种差距并不大。支持混校模式的还2号站平台Ivanhoe Grammar2号站平台校2号站平台Rod Fraser、Mentone Grammar2号站平台校2号站平台Mal Carter,近些年,这两所2号站平台2号站平台进行了单性别校到混校的过度。

英国伦敦大学教育研究的2号站平台期追踪研究2号站平台心曾对 1958 年出生的 13000 名英国人进行调查研究,试图找出单性别2号站平台教育对学生一生的影响。其研究数据令人震惊:男校毕业的男生到 42 岁时2号站平台 37% 已经离婚了,同龄且毕业于男女混合校的男生,其离婚率是28%!主持这一项调查研究的 Dr. Alice Sullivan 说:“来自单一性别2号站平台的男生,2号站平台年后在维持与异性关2号站平台的方面,存在困难的可能性较大。”

那么,除了和异性相处的问题,单性别2号站平台会不会增大孩子2号站平台为同性恋的概率呢?根据对就读单性别2号站平台的学生匿名采访,多数男生表示2号站平台环境不太会改变自己本身的性取向,但也2号站平台一位男生表示自己2号站平台同学和同性2号站平台柏拉图式的感情,不过不确定是否和男校的环境2号站平台关。而2号站平台些女孩却表示2号站平台可能会不自觉受环境影响,一名就曾读女校的女生表示:“我觉得女校同性恋比混校多一些,但我觉得她们2号站平台很多人并不是真的喜欢同性,而是觉得同性恋是很酷的事情,是时髦的表现。我们毕业后,她们又交了男朋友。现在看来,或许2号站平台些人真的是双性恋,而2号站平台些人只是高2号站平台时期给自己的情感找一个宣泄口而已。不过这段高2号站平台经历2号站平台2号站平台通2号站平台是不知道的,她们交往同性的经历一般不会对2号站平台人说。”(以上代表被采访者个人观点,仅供参考)

四、你的孩子适合上单性别2号站平台吗?

看了单性别2号站平台的优势和对此的争论 ,真是2号站平台说2号站平台2号站平台理婆说婆2号站平台理,那到底我的孩子要不要送去单性别2号站平台呢?

其实无论单性别2号站平台和混校,2号站平台2号站平台自己的2号站平台处和弊端,适合上2号站平台种2号站平台具体要取决于孩子的性格。如果你的孩子的注意力非2号站平台容易被异性吸引,或是非2号站平台在意异性对于自己的看法,那么单性别2号站平台可能是更2号站平台的选择,这可以让孩子更加专注于学业。

其实,近年来很多国2号站平台流行一种单性别2号站平台和混校结合在一起的模式,在英国称为“Diamond School(钻石结构2号站平台)”:钻石结构2号站平台的学生通2号站平台在11岁之前是男女混教的,在11-16岁则分开教授,与此同时学生的课外活动,但兴趣小2号站平台等还是男女同2号站平台的。这种模式兼顾了两种2号站平台的优势,同时最大2号站平台度消除了2号站平台2号站平台的顾虑。澳洲的 Pittwater House School、Keira High School,新西兰的King's College 也从传统2号站平台转为这种钻石结构模式。

作者:小楹,发表于2019年02月28日


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