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【國外兒童教育】德國幼兒園的教育秘密
童一和甜妞在德國幼兒園玩了一年了,倆孩子都有不小的進步,體現(xiàn)最明顯的是語言表達,為人處事,還有邏輯思維的發(fā)育!
有次我隨手借了童一的叉子給妹妹叉了塊食物,小男生很嚴(yán)肅地說:“媽媽,你用叉子得問下我的意見,如果我同意了你才能拿!”我有些訕訕的,小男生繼續(xù)說:“我們在幼兒園,無論干什么,都要提前打招呼!”
給甜妞洗臉,剛打開水龍頭,3歲多的小妞卻馬上把水龍頭關(guān)小了:“老師說過,當(dāng)我們洗臉時,要用小水,不然會很浪費!”
規(guī)矩≠束縛
德國幼兒園有很多規(guī)矩,例如每個孩子都要常年備有雨衣雨褲,因為在幼兒園,不管刮風(fēng)下雨,固定的戶外時間是雷打不動的!冬天,孩子需要準(zhǔn)備手套、帽子,老師也會提醒,如果老師沒有碰見接送孩子的家長,就會留個小紙條!
家長接送孩子的時間也有嚴(yán)格規(guī)定,如果接孩子晚了5分鐘,就會被罰款2歐元!如果提早去接,差一分鐘也不會開門。但并不是不可通融,只是得提前告知。有次需帶甜妞看牙醫(yī),必須早送哥哥20分鐘到幼兒園,提前一天和老師說好,老師做了記錄,第二天就可以提前送過去了。
德國幼兒園規(guī)定孩子不準(zhǔn)學(xué)習(xí)書寫字母和數(shù)字,也不提倡提前教授閱讀!因為要保持孩子對學(xué)校的新鮮感、期待感!如果幼兒園階段讓孩子亂學(xué)亂寫,以后上小學(xué)得費力糾正,另外孩子會覺得學(xué)校很無聊,喪失對學(xué)習(xí)的積極性!
所以在德國上幼兒園,孩子只有一個任務(wù):玩!每天玩,想方設(shè)法地玩!
在玩樂中發(fā)展各種能力
兄妹倆的幼兒園直屬教會,屬于混齡班級,一個班級20個孩子,從3歲到6歲!老師除了一定比例的集中教學(xué),其他時間孩子可以自由選擇玩的項目和伙伴!
教室里有不同角落,畫畫角、lego角、城堡、布娃娃區(qū)、閱讀區(qū)、飲水區(qū)、拼圖區(qū)、動物區(qū)、拼搭區(qū)……分得很細。基本每周都有不同的學(xué)習(xí)主題,例如這周和消防有關(guān),那孩子聽的故事、畫畫、手工等, 都會結(jié)合這一主題進行!每周的學(xué)習(xí)主題會張貼在班級門口,家長都可以看到!每周的手工作品也都會在走廊櫥窗里展示,展示后的作品老師會幫孩子收集,孩子離開幼兒園時,會有個作品集!
學(xué)習(xí)管理他人
最后一年是學(xué)前班,除了每周一次2小時的學(xué)前班課程外,孩子還有更多的義務(wù),輔助老師管理其他孩子、保持教室整潔……每周輪換。假如這周是童一負責(zé)給大家準(zhǔn)備水杯,那等到點心時間,他就要協(xié)助老師給每個孩子準(zhǔn)備水杯,并根據(jù)不同要求斟上蘋果汁或者橙汁,孩子吃喝完畢后會把杯子放到水槽,值班的同學(xué)還要協(xié)助老師把杯子放到洗碗機。孩子還會被分去負責(zé)整理圖書、清理用餐區(qū)、整理玩具角等,他們在勞動的同時更是鍛煉了自己的管理能力。
學(xué)習(xí)為人處事
在德國幼兒園,孩子學(xué)的最多的是如何和他人相處,第一件事就是:和人握手問好,并面帶微笑地看著別人的眼睛。每天放學(xué),孩子離開教室,也要和老師握手告別,如果做得心不在焉,老師會要求你重新做,直到做好為止!除此之外,老師還要求孩子和每個見面的人打招呼,不管是認識的人還是在公共場所碰到的人。
學(xué)習(xí)合作
混齡班級最大的好處就是孩子能互相學(xué)習(xí)和互相幫助,例如剛進來的小孩,有些還不到3歲,話還說不好,老師就會派一個學(xué)前班同學(xué)全程照顧這個不足3歲的小朋友,叫結(jié)對子!一段時間后更換對象!
老師會經(jīng)常帶一組小朋友一起玩游戲,孩子得有輪流意識,而且要互相幫助,尤其大孩子不能只顧著自己玩兒,得同時幫助身邊的小朋友。大孩子有了結(jié)對的小朋友后會很驕傲,例如童一就為自己可以幫助別人而感到高興,而妹妹甜妞因為沒分到小baby,就很失落,她說:“我要再長大些才能照顧小朋友!”
德國幼兒園和學(xué)校,對孩子的要求都比較務(wù)實,比較強調(diào)個人喜好和性格特點,不會好高騖遠,對于孩子的學(xué)業(yè)、職業(yè)選擇不太急功近利,用我們接受的傳統(tǒng)教育觀念來看,就是德國孩子都沒有遠大目標(biāo),但是德國孩子接受的教育卻讓他們終生受益。
ABOUT GACE關(guān)于集合
集合設(shè)計是一家專注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓(xùn)等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計公司。電話:0755-22219851/手機:15811828710 Harvey 專注少兒空間設(shè)計八年,充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計是我們擅長做的事情.項目遍布全國,為學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)、文化機構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計解決方案,服務(wù)眾多著名品牌,是少兒相關(guān)項目設(shè)計的專業(yè)機構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括:品牌咨詢、空間設(shè)計、平面設(shè)計、軟裝配飾、施工監(jiān)理。
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兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認知世界,構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境,設(shè)計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習(xí)慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程,是對兒童成長負有責(zé)任和使命的事業(yè),集合設(shè)計正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個行業(yè),為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。
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