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環境對幼兒的發展起到了不可輕視的作用

幼兒園活動區是幼兒學習、玩耍的一種途徑，因此在幼兒園活動區環境創設上要立足于幼兒，能夠讓幼兒體驗和探索，發揮了幼兒的自主性和主體性，從而為幼兒創設一個適宜的空間環境。

 

 

幼兒園裝修中的空間環境指幼兒園的室內建筑，活動場地，公共設施有效的空間呈現，通過這些環境對幼兒的發展起到了不可輕視的作用。

 

幼兒園的空間環境造以不是僅僅作為外在感官環境的呈現形式存在，它以自身的獨特性與優勢性展現著幼兒園自身的獨特校園理念，辦園宗旨。

幼兒園活動區要根據幼兒的認知、情感等發展需求，站在幼兒的角度出發，為幼兒創設不同形式的區域活動空間。同時創設活動區要有一定的計劃性，可以根據近期的教育目標和孩子孩子發展水平有意識地選擇和投放一些材料，并且要根據孩子的需要與興趣的轉移應該隨時調整。

幼兒園并不是一個單純給幼兒灌輸知識的場所，而是幼兒們生活、學習和成長的基地。結合幼兒的心理需求，為幼兒創設一個良好的幼兒園裝修設計的環境。

其想象力以及創造性會快速的發展，因此，會對一些新奇性以及富有野趣的游戲空間產生一定的興趣。幼兒園裝修對于兒童有著重要的影響，室外活動場地大小在規范中也有硬性要求。

幼兒園活動區要根據幼兒的認知、情感等發展需求，站在幼兒的角度出發，為幼兒創設不同形式的區域活動空間。

從教育延伸性的 角度講園所環境改良也勢在必行，將空間利用率提升到最大化，加強家園之間的共通性，創造符合幼兒身心發展的園所環境是當下乃至今后較長遠的征途。