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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
幼兒園空間設(shè)計(jì)的新標(biāo)準(zhǔn)
隨著時(shí)代的變化,幼兒教育思想不斷創(chuàng)新,從而導(dǎo)致了幼兒園設(shè)計(jì)也在不斷創(chuàng)新。因?yàn)橛變簣@不僅僅是為了給孩子們提供玩耍和學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,更重要的是滿足兒童對(duì)空間和環(huán)境的各種需求。因此在幼兒園設(shè)計(jì)當(dāng)中,作為園方有義務(wù)和責(zé)任保護(hù)和重視兒童的身心健康成長(zhǎng),通過(guò)提供有益的環(huán)境空間和情境環(huán)境創(chuàng)設(shè),給兒童帶來(lái)安逸的生活環(huán)境。那么目前幼兒園空間設(shè)計(jì)的新標(biāo)準(zhǔn)都有哪些呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,接下來(lái)集合設(shè)計(jì)小編就為大家介紹下。
一、空間做減法 品牌做加法
幼兒園空間設(shè)計(jì)如果缺乏品牌就會(huì)讓人感覺(jué)無(wú)從下手,就算設(shè)計(jì)好也很難讓在其中的孩子和家長(zhǎng)產(chǎn)生融入感和歸屬感,所以對(duì)于幼兒園的設(shè)計(jì)一定要注意的就是把品牌融入其中,也就是幼兒園的教育理念,還有就是當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情文化最好也能融入進(jìn)去。而“空間做減法,品牌做加法”,也由此應(yīng)運(yùn)而生。
二、精益求精 握手內(nèi)外需求
針對(duì)更多的私人建設(shè)幼兒園而言,在環(huán)境建筑設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)既滿足內(nèi)部環(huán)境空間的使用習(xí)慣,例如教室外面走廊的設(shè)計(jì),墻面壁紙和掛裝飾品等色彩的搭配,幼兒園上課用的課桌、椅、門、框窗戶進(jìn)行細(xì)節(jié)后處理等等,這個(gè)時(shí)候需要利用環(huán)境設(shè)計(jì),成為吸引家長(zhǎng)與任教老師認(rèn)可的品牌依托。
三、去“大人化”幼兒園空間提出新標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)在幼兒園設(shè)計(jì)行業(yè)存在的一些普遍問(wèn)題就是:環(huán)境設(shè)計(jì)單一化、創(chuàng)設(shè)元素片面化、空間規(guī)劃單調(diào)花、建筑材料固定化,現(xiàn)在很多幼兒園在設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)根據(jù)自己的想法和對(duì)空間元素的喜好進(jìn)行搭配,這種情況特別常見(jiàn),當(dāng)然也是一個(gè)誤區(qū)。
在進(jìn)行幼兒園空間設(shè)計(jì)時(shí),要盡量做到“去大人化”,也就是說(shuō),我們應(yīng)當(dāng)明明白白的意識(shí)到,幼兒才是空間環(huán)境的使用者,在創(chuàng)設(shè)的各種元素與色彩搭配,應(yīng)當(dāng)以遵循小孩對(duì)環(huán)境色彩的喜愛(ài)為主要標(biāo)準(zhǔn)。了解到孩子們愛(ài)好什么,能夠從環(huán)境中得到什么,才是兒童環(huán)境設(shè)計(jì)的關(guān)鍵理念。
以上關(guān)于幼兒園空間設(shè)計(jì)的新標(biāo)準(zhǔn)就為大家分享到這里,總之,幼兒園空間設(shè)計(jì)有很多種方案,但一切都要從孩子的身心發(fā)展角度去考慮,給孩子們提供玩耍和學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,更重要的是滿足兒童對(duì)空間和環(huán)境的各種需求。
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