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2018.6.20
現在的獨生子女家庭還很多,雖然說我們的國家已經放開了二胎政策,甚至一些地方還鼓勵年輕夫婦再生一個孩子。但現在的年輕人普遍的社會壓力比較大,要二孩的愿望并不是很強烈。能生得起,卻養不起的現象也比較突出,這導致了我們國家將在很長一段時間內,大多數依然是獨生子女家庭。所以,對待獨生子女的教育早已經成為了一個社會問題,全社會都很關注。正是由于相當多的家庭只有一個孩子,父母將孩子視為寶貝,爺爺奶奶更是對小孫子或者小孫女呵護倍加,別人說不得,碰不得。用農村人說的一句話,那就是“把娃慣得能上天”,是不是娃要天上的星星,父母也要給他們去摘呢?
父母對孩子的關心和愛護是無可厚非的,也是作為孩子的監護人應該做的。但一些家長朋友卻偏離了對孩子愛的正常軌道,過分的溺愛,對他們的缺點視而不見,只要孩子喜歡的,父母拼盡全力也要滿足。從小把孩子教育的目中無人,自私,任性,脾氣大。比如,他家孩子在外面打架了,父母不問青紅皂白,就幫孩子出氣毆打別人家的孩子。并且還會給孩子講:“你在外面打架,有爸爸給你撐腰,不要怕,更不要自己吃虧”。這樣孩子以后更愛惹事了,把欺負別人家的小孩當成了本事。試想如此的父母教育出的孩子會成為一個乖孩子嗎?我想遲早有一天父母和孩子都會吃虧的。要相信這個社會,你厲害,你愛欺負別人,總會有一天讓你碰到比你還厲害,下手更狠的人出現。還有一些小孩子,喜歡偷偷摸摸,愛拿別人的東西。記得集合小編上小學的時候,語文老師給我們講過一個故事是這樣的,一個小孩第一次偷拿了別人的一根針,回到家中給媽媽說:“看我給你拿回來了一個針,以后你就可以用它縫衣服了”。媽媽聽到后很高興,她沒有問孩子“針是從哪里來的?”,反而表揚了孩子很懂事。孩子聽到媽媽的表揚后,心里美滋滋的。從此以后,他經常在外面偷別人家的東西拿回家,開始只偷一些小東西,比如偷米、偷面、偷油,到后來直接溜進鄰居家偷錢,結果被抓住后直接扭送到派出所,后來這個孩子因盜竊罪被判刑了。當他的媽媽去牢房里看他時,他狠狠地說了一句,“你走,不要再來看望我了,這一切都是你害的我!”。這時候,媽媽很傷心的流著淚走出了監獄,心里像刀割一樣的難受。
社會上大量的事實表明,父母在教育孩子的時候,千萬不能溺愛,更不要慣孩子的毛病,慣孩子就等于害孩子。當壞毛病已經養成,就會成為一種習慣和理所當然。對待孩子的教育問題,我們說家庭教育很關鍵,不能全靠學校教育。父母是孩子的第一任老師,孩子的品德養成都要通過父母的言傳身教來完成。其實,天下為人父母,哪個不愛自己的孩子,可是我們的父母朋友愛孩子也是有方法的,有度的,不能因為過分溺愛孩子而闖紅線,更不能從小慣孩子的毛病,讓他們長大后成為危害社會的一份子。如果孩子有錯要及時的糾正,有壞毛病要批評教育。只有父母通過正確的方法愛孩子和教育孩子,才能夠保障孩子們身心健康、快樂的成長。
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兒童是通過感官與空間環境互動過程中獲取信息認知世界,構建和發展自身。環境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等。都會對兒童的發展產生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環境,設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統工程,是對兒童成長負有責任和使命的事業,集合設計正在從更加科學專業的角度開創并引領這個行業,為中國的高品質幼教事業推波助瀾。
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父母不能對孩子過分溺愛,更不能慣毛病!
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